ESO que incluye
Estudio experimental de alternativas para la reducción de la repetición de curso en Navarra
Descripción del proyecto
El proyecto busca reducir la repetición de curso en Navarra mediante intervenciones educativas innovadoras dirigidas al profesorado, basadas en evidencia científica sobre prácticas inclusivas. Se implementará un experimento aleatorio controlado para evaluar el impacto de un programa formativo con dos enfoques complementarios: la revisión y reflexión de creencias sobre la repetición de curso a partir de evidencia científica y la formación intensiva en DUA. Los resultados permitirán identificar alternativas más eficaces a la repetición, generar recomendaciones de política educativa, elaborar un artículo académico y ofrecer un modelo replicable para otras regiones, fomentando una educación más equitativa y efectiva.